Moulins à paroles

Et si l’on apprenait le français dans les textes – poèmes, contes, chansons – les plus prestigieux de notre langue? Et si Guillaume Apollinaire, Victor Hugo et quelques autres devenaient nos professeurs?

Les « Moulins à paroles » (M@P) tournent dans les classes depuis 2008. Ils constituent une anthologie numérique héritée de la tradition scolaire et sans cesse enrichie, au fil des ans, avec la complicité des élèves et des professeurs → ÉVALUATIONS

Chaque volume est consacré à une œuvre qu’il s’agit de lire puis de reconstituer, au fur et à mesure que le texte s’efface, en rétablissant les mots dans les phrases puis les lettres dans le mot. Les quatre catégories grammaticales des mots lexicaux sont marquées en couleur:

  • bleu pour les noms communs,
  • vert pour les adjectifs qualificatifs,
  • violet pour les adverbes,
  • rouge pour les verbes.

Conformément aux traditions du monde entier, cette approche rétablit l’effort de mémoire et la répétition au cœur des apprentissages.

Choisissez le M@P que vous travaillerez, seul ou avec vos élèves, en fonction de l’auteur, du thème et du niveau de difficulté → TOUS LES M@P

Quelques-uns de nos M@P sont augmentés d’un QCM. Il s’agit de questionnaires strictement anonymes, qui ne recueillent pas les adresses e-mail. Ils sont conçus pour donner lieu à des recherches, des échanges, des réflexions. Ils se proposent comme des outils d’apprentissage autant que d’évaluation → TOUS LES QCM